Das Programm Masters of Technics wurde von unseren europäischen Ausbildungspartnern realisiert um die technischen Fachkräfte der Zukunft in Ihrer Ausbildung zu unterstützen.

Das Projekte wurde durchgeführt von unseren Partnern in diesen europäischen Ländern:

• SEA – agentúra pre vzdelanie a vedu, o.z. Bratislava, Slovakia
• Mali Majstor obrt, Osijek, Croatia
• Zavod TCTS, Slovenske Konjice, Slovenia

Der Fokus liegt auf praxisnahen technischen Unterreicht für Schüler und Schülerinnen, sowie der Fortbildung von Lehrerkräften.

Meister der Technik – manuelle Fähigkeiten sind immer noch unbezahlbar (MOTI)

Projektpriorität - horizontal, Haupt: Inklusion und Vielfalt in allen Bereichen der Bildung, Ausbildung, Jugend und Sport

Zusätzliche Prioritäten:

• Bekämpfung von Bildungsbenachteiligung, Schulabbruch und niedrigen Kompetenzniveaus in grundlegenden Fähigkeiten
• Förderung des Interesses an, der Exzellenz in und des Zugangs zu Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM).

Themen, auf die sich das Projekt konzentriert:

• Überwindung des Missverhältnisses zwischen angebotenen und benötigten Fähigkeiten und Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes
• Inklusion von marginalisierten jungen Menschen

Motivation für die Erstellung des Projekts:

In jedem Partnerland gibt es auf dem Arbeitsmarkt einen Mangel an Mitarbeitern mit technischen Fähigkeiten – handwerkliche Berufe gehen allmählich zurück und digitale Fähigkeiten werden bevorzugt.

Eltern betrachten technische Fächer oft als ergänzend und geben diese Ansicht an ihre Kinder weiter, die dann das Potenzial der Entwicklung von Kreativität und technischen Fähigkeiten nicht erkennen, die später genutzt werden könnten.

In allen drei teilnehmenden Ländern gibt es Regionen mit hoher Arbeitslosigkeit, daher wird die Stärkung technischer Fähigkeiten und Kompetenzen in Grundschulen den jungen Menschen mehr Chancen auf einen Arbeitsplatz bieten. Jeder sollte die gleiche Chance haben, deshalb haben wir Kroatien als Modell für das Projekt ausgewählt – wo der Partner bereits Mädchen und Kinder mit besonderen Bedürfnissen in laufende Projekte und Aktivitäten einbezieht. Und sie erzielen gute Ergebnisse.

Das Fach Technik hat fortwährende Probleme mit hochwertiger Ausstattung oder unzureichend erfahrenen Lehrern. Grundschulen in der Slowakei sind relativ gut ausgestattet. Die Situation ist in Slowenien schlechter, wo es an ausreichender Ausstattung mangelt, aber gute technische Fähigkeiten vorhanden sind. Und in Kroatien haben sie Erfahrung, einen funktionalen Wettbewerb zwischen Schulen und engagierten Schülern.

Im Projekt werden sichere kleine Werkzeugmaschinen für die Ausbildung von Techniklehrern verwendet, da diese im Fach Technik in allen drei Ländern eine Kreuzung darstellen. In jedem Land werden diese Maschinen in gewissem Umfang im Fach Technik verwendet, die Lehrer kennen sie, sie sind auch für kleinere Kinder sicher, sie sind optisch ansprechend und einfach zu handhaben. Und vor allem können alle Kinder der Zielgruppe des Projekts damit arbeiten.

Für alle drei unserer Organisationen ist dieses Projekt eine Herausforderung, da wir zum ersten Mal am Erasmus+-Programm teilnehmen. Wir glauben, dass die Ideen, Konzepte und Erfahrungen, die wir in der internationalen Zusammenarbeit sammeln, uns helfen werden, in unseren Heimatländern mehr Glaubwürdigkeit zu erlangen und eine stärkere Zusammenarbeit mit staatlichen Organisationen und größeren Industrieunternehmen zu erreichen, mit deren Hilfe und Unterstützung wir einen jährlichen internationalen – europäischen – Meister der Technik-Wettbewerb organisieren möchten.

Unsere Ziele:

Hauptziel:

Ausbildung von Techniklehrern in der Slowakei und in Slowenien unter Anleitung von Lehrern aus Kroatien, damit sie Kinder aus der Zielgruppe – d.h. Schüler mit besonderen Bedürfnissen, Kinder aus marginalisierten Gruppen, Kinder aus der Ukraine oder Kinder mit Beeinträchtigungen – in die außerschulische Bildung im Fach Technik einbeziehen und ihnen helfen können, ihr Grundfähigkeitsniveau zu steigern.

Teilziele:

• Steigerung der Popularität manueller Tätigkeiten bei Schülerinnen durch moderne und innovative designorientierte Prinzipien und Ziele. Das Ziel des Projekts ist es, dass Lehrer Teams bilden, in denen mindestens 25% Mädchen sind.
• Unterstützung und Lernen, in gemischten Teams zu arbeiten (Jungen, Mädchen, Kinder mit normaler Entwicklung, Kinder mit besonderen Bedürfnissen, Kinder aus marginalisierten Gruppen, Kinder aus der Ukraine usw.)
• Schaffung einer universellen Plattform (Web) für den Austausch von Projekten, Tipps und Lehrplänen zwischen den Partnerländern.
• Überwindung geografischer Barrieren durch die Einbeziehung von Lehrern und Schülern aus verschiedenen Regionen der teilnehmenden Länder.
• Einladung von Vertretern aus den Reihen der Arbeitgeber aus weniger entwickelten Regionen in die Bewertungskommissionen für nationale Wettbewerbe in den teilnehmenden Ländern

Ergebnisse:

• Ausbildung der am Projekt beteiligten Techniklehrer in der Slowakei und in Slowenien durch Dozenten aus Kroatien
• Erstellung von Schulungsmaterialien – Handbücher, Videoanleitungen für die sichere Arbeit mit kleinen Maschinen und Werkzeugen, Erstellung einer Online-Datenbank für Projekte, die von Lehrern erstellt und genutzt werden – in drei Sprachen – Slowakisch, Slowenisch, Kroatisch
• Organisation von nationalen Wettbewerben "Technische Meister" in der Slowakei, Slowenien und Kroatien
• Schaffung einer Grundlage für die Nachhaltigkeit von nationalen Wettbewerben und einem gemeinsamen internationalen Wettbewerb – Slowakei, Kroatien und Slowenien, mit dem Potenzial, schrittweise weitere teilnehmende Länder als kreatives und innovatives Element einzubeziehen, um die Attraktivität zu steigern und das Interesse von Grundschülern an technischen Fächern zu wecken.